ANALISIS SWOT IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH BERBASIS PONDOK PESANTREN (STUDI KASUS MTS AL-MAHRUSIYAH)

NASIBAH, AHDATUN (2024) ANALISIS SWOT IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH BERBASIS PONDOK PESANTREN (STUDI KASUS MTS AL-MAHRUSIYAH). Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Tribakti.

	Text cover.pdf Download (456kB)
	Text BAB I.pdf Download (286kB)
	Text BAB II .pdf Download (374kB)
	Text BAB III .pdf Download (301kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (533kB)
	Text BAB V.pdf Download (205kB)
	Text daftar pustaka.pdf Download (261kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Pengembangan kurikulum pendidikan di Indonesia telah mencapai tahap Kurikulum Merdeka. Hakikat dari Kurikulum Merdeka adalah pendidikan yang berlandaskan pada kodrat alam dan zaman, di mana setiap peserta didik memiliki bakat dan minat yang berbeda-beda. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah berbasis pondok pesantren. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa MTSAMLK telah mengimplementasikan Kurikulum Merdeka pada tingkat kelas VII, sementara kelas VIII dan IX masih menggunakan Kurikulum 2013. Meskipun demikian, terdapat beberapa kendala yang dihadapi pihak madrasah, salah satunya adalah belum semua guru mampu menerapkan Kurikulum Merdeka secara optimal dalam proses pembelajaran karena masih mengalami kebingungan. Untuk mengatasi hal tersebut, sekolah menyelenggarakan workshop yang menghadirkan narasumber dari Erlangga Surabaya.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Subjects:	300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 370 Pendidikan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	ahdatun nasibah
Date Deposited:	20 May 2025 04:58
Last Modified:	20 May 2025 04:58
URI:	http://repo.uit-lirboyo.ac.id/id/eprint/2689

Actions (login required)

View Item