MODEL MODERASI BERAGAMA BERBASIS PESANTREN (Studi Kasus di Pondok Pesantren HM Al-Mahrusiyah Lirboyo)

Gina, Ma'rifatul (2023) MODEL MODERASI BERAGAMA BERBASIS PESANTREN (Studi Kasus di Pondok Pesantren HM Al-Mahrusiyah Lirboyo). Masters (S2) thesis, Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri.

Text MODEL MODERASI BERAGAMA BERBASIS PESANTREN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

GINA, MA’RIFATUL. 2023: Model Moderasi Beragama Berbasis Pesantren (Studi Kasus di Pondok Pesantren HM Al Mahrusiyah Lirboyo). Tesis, Magister Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri. Dosen Pembimbing Dr. Nasrul Syarif, M.Si. Dr. Hammam, M.Pd.I. Kata Kunci: Moderasi Beragama, Pesantren Pondok Pesantren merupakan salah satu lembaga pendidikan islam yang menanamkan nilai-niali moderasi beragama. Santri yang berada di pondok pesantren berasal dari berbagai pulau dan daerah yang ada di Indonesia yang memiliki berbagai bahasa, suku, dan latar belakang yang berbeda. Adanya perbedaan tersebut dapat membuat santri untuk belajar bersikap toleransi dan mudah menerima pendapat. Berdasarkan latar belakang tersebut, peneliti mengajukan pertanyaan penelitian berikut: (1) Bagaimana penanaman nilai-nilai moderasi beragama di Pondok Pesantren HM Al-Mahrusiyah Lirboyo?, (2) Bagaimana penerapan moderasi beragama di Pondok Pesantren HM Al-Mahrusiyah Lirboyo?. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara secara mendalam terhadap informan berupa pendidik dan pengurus pondook pesantren, serta menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Proses analisis data menggunakan model alir yang meliputi: reduksi data, penyajian data, penarikan simpulan. Penelitian ini menghasilkan temuan penelitian berupa: 1) nilai-nilai moderasi beragama yang ditanamkan di Pondok Pesantren HM Al-Mahrusiyah Lirboyo meliputi: mengambil jalan tengah (tawassuth), toleran (tasamuh), seimbang (tawazun), adil dan tegas (i’tidal), egaliter (musawah), musyawarah (syura), reformasi (islah), mendahulukan prioritas (aulawiyah), dinamis dan inovatif (tathawur wa ibtikar). 2) penerapan moderasi beragama di Pondok Pesantren HM Al-Mahrusiyah Lirboyo diaplikasikan dengan menggunakan dua cara: madrasy dan hidden curriculum.

Item Type:	Thesis (Masters (S2))
Subjects:	200 – Agama > 200 Agama > 203 Praktik keagamaan lainnya
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	M. Pd Pascasarjana Tribakti
Date Deposited:	28 Aug 2024 03:34
Last Modified:	28 Aug 2024 03:34
URI:	http://repo.uit-lirboyo.ac.id/id/eprint/1944

Actions (login required)

View Item