PERAN JAM'IYYAH PUSAT AR-ROHMAH DALAM PEMBENTUKAN POTENSI DIRI SANTRI

Arjun, arjun masruri (2023) PERAN JAM'IYYAH PUSAT AR-ROHMAH DALAM PEMBENTUKAN POTENSI DIRI SANTRI. Masters (S2) thesis, universitas islam tribakti lirboyo.

	Text AWAL- ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text DAFTAR ISI OKE.pdf Download (535kB)
	Text BAB I.pdf Download (955kB)
	Text BAB II.pdf Download (872kB)
	Text BAB III.pdf Download (662kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (874kB)
	Text BAB V.pdf Download (776kB)
	Text BAB VI.pdf Download (747kB)

Abstract

ABSTRAK MASRURI, ARJUN. 2023: Peran Jam’iyyah Pusat Ar-Rohmah Dalam Pembentukan Potensi Diri Santri. Pendidikan Agama Islam, Program Pascasarjana UIT Kediri, Dosen Pembimbing Dr. KH. Moh. Turmudi, M. Pd., Dr. Diana Nur Sholihah, M. Pd. I. Kata Kunci; Jamiyyah Pusat Ar-Rohmah, Pembentukan Potensi Diri Santri Organisasi merupakan suatu entitas yang terdiri dari individu atau kelompok yang bekerja bersama untuk mencapai tujuan bersama. Studi ini bertujuan untuk menggambarkan peran organisasi pesantren dalam pembentukan potensi diri santri. Organisasi pesantren yang ada dalam penelitian ini merupakan wadah yang memfasilitasi interaksi, kolaborasi, dan pengembangan berbagai aspek kepribadian santri di lingkungan pesantren. Oleh karena itu, penelitian ini berusaha mengeksplorasi peran Jam’iyyah Pusat Ar-Rohmah, sebagai organisasi yang ada di Pondok Pesantren Haji Ya’qub dalam membentuk potensi diri santri. Dari uraian di atas, menghasilkan fokus penelitian sebagai berikut: 1) Bagaimana upaya Jam’iyyah Pusat Ar-Rohmah (JPA) melatih keterampilan bersosialisasi santri di Pondok Pesantren Haji Ya’qub Lirboyo Kota Kediri? 2). Bagaimana Jam’iyyah Pusat Ar-Rohmah membentuk kualitas pribadi santri Pondok Pesantren Haji Ya’qub Lirboyo Kota Kediri? 3). Apa faktor penghambat dan pendukung dalam pembentukan potensi diri santri di Pondok Pesantren Haji Ya’qub Penelitian tesis ini menggunakan metode kualitatif. Pelaksanaan penelitian ini di Pondok Pesantren Haji Ya’qub Lirboyo Kediri. Proses pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan metode deduktif, metode induktif serta komparasi. Penarikan kesimpulan penelitian adalah memberikan kesimpulan terhadap analisis data dan evaluasi kegiatan yang mencakup pencarian makna serta pemberian penjelasan dari data yang telah diperoleh. Sedangkan teknik penjaminan keabsahan data, menggunakan metode triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian, yaitu: (1) Upaya yang dilakukan oleh Jam’iyyah Pusat Ar-Rohmah untuk melatih keterampilan sosial santri, adalah dengan mendorong seluruh santri untuk mengikuti seluruh rangkaian kegiatan jam’iyyah seperti kegiatan tahlil, maulid ad-diba’i, dan eksak yang telah menjadi program Jam’iyyah Pusat Ar-Rohmah; (2) Dengan mewajibkan seluruh santri untuk mengikuti kegiatan Jam’iyyah Pusat Ar-Rohmah, potensi santri terbentuk menjadi potensi spiritual, emosinal dan intelektual; (3) Faktor pendukung dalam pembentukan potensi diri santri adalah individu santri, seluruh kepengurusan jam’iyyah serta kepengurusan Pondok Pesantren Haji Ya’qub Lirboyo. Faktor penghambatnya berupa kurangnya motivasi, kurang sikap optimis, keterbatasan sumber daya, dan keterbatasan fasilitas jam’iyyah. ABSTRACT MASRURI, ARJUN. 2023: The Role of Jam'iyyah Center of Ar-Rohmah in Forming Santri's Potential. Islamic Religious Education, UIT Kediri Postgraduate Program, Supervisor Dr. KH. Moh. Turmudi, M.Pd., Dr. Diana Nur Sholihah, M.Pd. I. Keywords; Jamiyyah Ar-Rohmah Center, Formation of Santri's Self Potential Organization is an entity consisting of individuals or groups working together to achieve a common goal. This study aims to describe the role of Islamic boarding school in the formation of the self-potential of students. The boarding school organization in this study is a forum that facilitates interaction, collaboration, and the development of various aspects of the personality of students in the pesantren environment. Therefore, this research seeks to explore the role of Jam'iyyah Pusat Ar-Rohmah, as an organization in the Haji Ya'qub Islamic Boarding School in shaping the potential of students. From the description above, the research focus is as follows: 1) What are the efforts of Jam'iyyah Pusat Ar-Rohmah (JPA) to train students social skills at the Haji Ya'qub Lirboyo Islamic Boarding School, Kediri City? 2). How does the Jam'iyyah Center of Ar-Rohmah shape the personal qualities of the students of the Ya'qub Lirboyo Hajj Islamic Boarding School, Kediri City? 3). What are the inhibiting and supporting factors in the formation of the self-potential of students at the Haji Ya'qub Islamic Boarding School. This thesis research uses qualitative methods. The implementation of this research was at the Haji Ya'qub Lirboyo Islamic Boarding School, Kediri. The data collection process was carried out using observation technique, deep interview, and documentation. In analyzing the data, researcher used deductive method, inductive method and comparison. Drawing research conclusion is to provide conclusion on data analysis and activity evaluation which includes searching for meaning and providing explanations from the data that has been obtained. While the technique of guaranteeing the validity of the data, using source triangulation and technical triangulation method. The research result: (1) Effort made by the Jam'iyyah Ar-Rohmah Center to train the social skills of students, is to encourage all students to take part in the entire series of jam'iyyah activities such as tahlil, maulid ad-diba'i, and exact activity which have become the Jam'iyyah program Ar-Rohmah Center; (2) By requiring all student to take part in Jam'iyyah Pusat Ar-Rohmah activity, the potential of the students is formed into spiritual, emotional and intellectual potential; (3) Supporting factors in the formation of the self-potential of the students are the individual students, the entire management of the jam'iyyah and the management of the Haji Ya'qub Lirboyo Islamic Boarding School. The inhibiting factors are lack of motivation, lack of optimism, limited resources, and limited jam'iyyah facility. خلاصة مسروري ، أرجون. ٢٠٢٣: دور مركز الجمعية الرحمة في تكوين قدرة المتعلم. التربية الدينية الإسلامية، برنامج الدراسة العليا الجامعة الإسلامية تري بكتي، ليربيا كديري ، المشرف د. الحاج. محمد. تورموذي، الماجستير، د. ديانا نور صالحة، الماجستير. الكلمات الاساسية؛ مركز جمية الرحمة، تكوين القدرات الذاتية لمتعلم المنظمة هي كيان يتكون من أفراد أو مجموعات يعملون معًا لتحقيق هدف مشترك. تهدف هذه الدراسة إلى وصف دور المدارس الداخلية الإسلامية في تكوين الطاقات الذاتية لدى الطلاب. منظمة مدرسة في هذه الدراسة هي منتدى يسهل التفاعل والتعاون وتطوير الجوانب المختلفة لشخصية الطلاب في بيئة مدرسة داخلية. لذلك، تسعى هذه الدراسة إلى استكشاف دور مركز جمعية الرحمةكمنظمة موجودة في مدرسة حاجي يعقوب الإسلامية في تشكيل القدرات الذاتية للطلاب. لذلك، ينصب تركيز البحث على ما يلي: ١) ما هي جهود جمعية دور مركز جمعية الرحمة لتدريب الطلاب على المهارات الاجتماعية في مدرسة حاج يعقوب ليربيا الإسلامية، مدينة كديري؟ ٢). كيف يشكل مركز جمعية الرحمة الصفات الشخصية لطلاب مدرسة حاج يعقوب ليربيا الإسلامية بمدينة كديري؟ ٣). ما هي العوامل المثبطة والداعمة في تكوين الطاقات الذاتية لدى طلبة مدرسة حاج يعقوب الإسلامية؟ يستخدم هذا البحث في الأساليب النوعية. تم تنفيذ هذا البحث في مدرسة حاج يعقوب ليربيا الإسلامية كديري. تم تنفيذ عملية جمع البيانات باستخدام تقنيات المراقبة والمقابلات المتعمقة والتوثيق. في تحليل البيانات استخدم الباحث الطرق الاستنتاجية والطرق الاستقرائية والمقارنات. استخلاص استنتاجات البحث هو تقديم استنتاجات حول تحليل البيانات وتقييم النشاط والتي تشمل البحث عن المعنى وتقديم تفسيرات من البيانات التي تم الحصول عليها. بينما هي تقنية ضمان صحة البيانات، باستخدام طرق تثليث المصادر والتثليث الفني. ونتائج الدراسة: (١) الجهود التي بذلها مركز جمعية الروحمة لتدريب المهارات الاجتماعية للطلاب، هي تشجيع جميع الطلاب على المشاركة في سلسلة أنشطة الجمعية بأكملها مثل: كأنشطة التحليل، قرأة مولد الديبعي، وغير الدقيق التي أصبحت برنامج جمعية بوسات الرحمة؛ (٢) من خلال مطالبة جميع الطلاب بالمشاركة في أنشطة مركز جمعية الرحمة، تتشكل قدرة الطلاب في قدرة روحية وعاطفية وفكرية؛ (٣) العوامل الداعمة في تكوين القدرات الذاتية للطلاب هي الطلاب الأفراد، والإدارة الكاملة للجماعية وإدارة مدرسة حاج يعقوب ليربيا الإسلامية. العوامل المثبطة هي الافتقار إلى الحافز، وقلة التفاؤل، ومحدودية الموارد، ومحدودية مرافق الجمعية.

Item Type:	Thesis (Masters (S2))
Subjects:	300 – Ilmu Sosial > 300 Ilmu sosial > 304 Faktor yang mempengaruhi perilaku sosial
Depositing User:	arjun arjun masruri arjun
Date Deposited:	05 Aug 2024 05:14
Last Modified:	05 Aug 2024 05:14
URI:	http://repo.uit-lirboyo.ac.id/id/eprint/1845

Actions (login required)

View Item