UPAYA CREW MADING AR-ROHMAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SANTRI DI PONDOK PESANTREN HAJI YA’QUB LIRBOYO KEDIRI

Suryana, Ahmad (2023) UPAYA CREW MADING AR-ROHMAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SANTRI DI PONDOK PESANTREN HAJI YA’QUB LIRBOYO KEDIRI. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri.

	Text 1. COVER .pdf Download (81kB)
	Text 2. PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .pdf Download (118kB)
	Text 3. PERSETUJUAN PEMBIMBING .pdf Download (124kB)
	Text 4. PENGESAHAN SKRIPSI.pdf Download (238kB)
	Text 5. DAFTAR ISI.pdf Download (103kB)
	Text 6. ABSTRAK.pdf Download (555kB)
	Text 7. BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (831kB)
	Text 8. BAB II KAJIAN PUSTAKA.pdf Download (727kB)
	Text 9. BAB III METODE PENELITIAN.pdf Download (664kB)
	Text 10. BAB IV PAPARAN HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Registered users only Download (913kB)
	Text 11. BAB V PENUTUP.pdf Download (501kB)
	Text 12. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (645kB)

Abstract

Kata Kunci: Mading, Literasi Santri, Pondok Pesantren Sebagai lembaga pendidikan dan pengajaran, sesuai dengan Undang-Undang Pesantren nomor 18 tahun 2019, pondok pesantren juga mempunyai peran dan fungsi sebagai lembaga dakwah dan pemberdayaan masyarakat. Sebagai lembaga dakwah, pondok pesantren idealnya dapat mencetak santri yang mampu berdakwah baik secara lisan maupun tulisan. Yang peneliti temukan, para santri di Pondok Pesantren Haji Ya’qub belum terbiasa berdakwah secara tulisan. Hal ini disebabkan rendahnya kemampuan literasi santri khususnya dalam hal membaca dan menulis. Data statistik UNESCO 2017 menyebutkan bahwa indeks daya baca Indonesia baru mencapai 0,001. Artinya setiap 1.000 penduduk, hanya satu orang saja yang baik daya bacanya. Untuk membantu peran pondok pesantren sebagai lembga dakwah, Crew Mading Ar-Rohmah mempunyai upaya untuk meningkatkan kemampuan literasi santri di Pondok Pesantren Haji Ya’qub Lirboyo. Crew Mading menyelenggarakan program yang berkaitan dengan kegiatan literasi. Diantara programnya adalah lomba cipta puisi, essai, opini, dan lomba karya tulis lainnya serta mengadakan kelas menulis Tujuan penelitian ini sebagai berikut: (1) untuk mengetahui upaya Crew Mading Ar-Rohmah dalam meningkatkan kemampuan literasi santri di Pondok Pesantren Haji Ya’qub (2) untuk mengetahui hasil dari upaya Crew Mading Ar-Rohmah dalam meningkatkan kemampuan literasi santri di Pondok Pesantren Haji Ya’qub Lirboyo Kediri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus yang dilaksanakan di Pondok Pesantren Haji Ya’qub Lirboyo Kediri. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Untuk analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan Hasil dari upaya Crew Mading Ar-Rohmah dalam meningkatkan kemampuan literasi santri yaitu: a) Para santri termotivasi dan berlomba-lomba dalam membuat karya tulis terbaik; b) banyak santri yang antusias untuk mengirim karya tulisnya ke Mading Ar-Rohmah; c) santri dapat membuat berbagai macam karya tulis; d) banyak santri yang terbiasa membaca mading; e) pengetahuan yang awalnya tidak diketahui santri menjadi diketahui dan menjadi pembendaharaan pengetahuan; f) santri mendapat ilmu baru dan pengalaman dalam bidang kepenulisan; g) santri menjadi kreatif dalam menyalurkan ide-ide dan gagasan mereka kepada orang lain; h) kemampuan literasi santri secara umum meningkat.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Subjects:	200 – Agama > 200 Agama > 206 Pemimpin dan organisasi keagamaan 300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 370 Pendidikan 400 – Bahasa (Bahasa Indonesia dikelas 499) > 410 Linguistik > 410 Linguistik 800 – Kesusastraan (Kesusastraan Indonesia dikelas 899) > 800 Kesusastraan, retorika, dan kritikan > 802 Aneka ragam tentang kesusastraan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	S.Sos MUHAMMAD ARVIN FARIZA
Date Deposited:	05 Aug 2024 03:10
Last Modified:	05 Aug 2024 03:10
URI:	http://repo.uit-lirboyo.ac.id/id/eprint/1653

Actions (login required)

View Item