Implikasi stagnanisasi metode ceramah pada mata pelajaran pai terhadap keterampilan komunikasi interpersonal siswa SMKS Al -Mahrusiyah

Fadliyah, Ayu Sania (2024) Implikasi stagnanisasi metode ceramah pada mata pelajaran pai terhadap keterampilan komunikasi interpersonal siswa SMKS Al -Mahrusiyah. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Tribakti.

	Text cover.pdf Download (138kB)
	Text halaman judul.pdf Download (229kB)
	Text lembar persetujuan.pdf Download (231kB)
	Text lembar pengesahan.pdf Download (233kB)
	Text motto.pdf Download (231kB)
	Text halaman persembahan.pdf Download (295kB)
	Text kata pengantar.pdf Download (300kB)
	Text pedoman literasi.pdf Download (346kB)
	Text daftar isi.pdf Download (272kB)
	Text abstrak.pdf Download (299kB)
	Text BAB I.pdf Download (470kB)
	Text BAB II.pdf Download (456kB)
	Text Bab III.pdf Download (448kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (420kB)
	Text BAB V.pdf Download (333kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (356kB)
	Text Lampiran.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian yang dilakukan penulis ini mencakup tentang bagaimana pembelajaran PAI yang berlangsung di SMKS AL-Mahrusiyah. Apakah metode ceramah itu memepengaruhi komunikasi interpersonal siswa itu sendiri. Ternyata penulis menemukan beberapa problematik yang terjadi dalam pembelajaran PAI di SMKS AL-Mahrusiyah. Diantaranya para guru tidak setuju bahwa metode ceramah adalah penyebab dari monontonan atau stagnanisasi yang terjadi dalam pembelajaran yang mempengaruhi komunikasi interpersonal siswa tersebut. Para guru beranggapan bahwa kemonotonan terjadi sebab kurangnya keterampilan guru dalam membangun suasana kelas yang menyenangkan.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Dalam hal ini pendekatan kualitatif adalah salah satu prosedur atau tata cara yang spesifik dan menghasilkan data deskriptif baik berupa kata kata tertulis maupun lisan dari orang orang sekitar dan tingkah laku yang diamati. Penelitian ini dilakukan di SMKS AL-Mahrusiyah, dengam pengumpulan data menggunakan metode wawanca,observasi, dan dokumentasi.dengan hasil penelitian bahwasanya metode ceramah terkesan monoton jika tidak digabungkan dengan metode yang lain.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Subjects:	300 – Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 370 Pendidikan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	Mahasiswa 2023 uit
Date Deposited:	17 Jun 2025 02:04
Last Modified:	17 Jun 2025 02:04
URI:	http://repo.uit-lirboyo.ac.id/id/eprint/3135

Actions (login required)

View Item