PENGARUH TEACHER BEHAVIOR TERHADAP SCHOOL ENGAGEMENT PESERTA DIDIK di PONDOK PESANTREN HM AL-MAHRUSIYAH PUTRI SAKAN DARU ZAINAB LIRBOYO KEDIRI

Ayu, Putri Savira (2023) PENGARUH TEACHER BEHAVIOR TERHADAP SCHOOL ENGAGEMENT PESERTA DIDIK di PONDOK PESANTREN HM AL-MAHRUSIYAH PUTRI SAKAN DARU ZAINAB LIRBOYO KEDIRI. Masters (S2) thesis, Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri.

Text TESIS ASLI.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

AYU, PUTRI SAVIRA. 2023: Pengaruh Teacher Behavior Terhadap School Engagement Peserta didik di Pondok Pesantren HM Al-Mahrusiyah Putri Sakan Daru Zainab Lirboyo Kediri, Pendidikan Agama Islam (PAI), Program Pascasarjana UIT Lirboyo Kediri, Dosen Pembimbing Dr. Tri Prasetiyo Utomo, M.Pd.I, Dr. H. Hamam, M.Pd Kata Kunci: Teacher Behavior, School Engagement Keterlibatan peserta didik sangat dibutuhkan dalam proses belajar di kelas. Peserta didik yang memiliki engagement tinggi di sekolah, akan merasa lebih nyaman dan bersemangat dalam mengikuti berbagai kegiatan pembelajaran. Sejumlah penelitian menunjukkan adanya hubungan positif antara keterlibatan peserta didik dan kesuksesan akademis. Skinner dan Belmont mendefinisakan teacher behavior terdiri dari tiga dimensi, yaitu autonomy support, involvement, dan structure. Frederick, Blumenfield, dan Paris merumuskan school engagement menjadi tiga dimensi, yaitu keterlibatan perilaku (behavioral engagement), keterlibatan emosi (emotional engagement), dan keterlibatan kognitif (cognitive engagement), sehingga school engagement didefinisikan sebagai partisipasi aktif peserta didik seperti berusaha, bersungguh-sungguh, konsentrasi, memberi perhatian, mematuhi peraturan, dan menggunakan strategi regulasi diri dalam kegiatan belajar disertai dengan emosi positif. Berdasarkan latar belakang tersebut, peneliti mengajukan pertanyaan penelitian sebagai berikut: (1) Bagaimana Teacher Behavior di Pondok Pesantren HM Al-Mahrusiyah Putri Sakan Daru Zainab? (2) Bagaimana School Engagement Peserta didik di Pondok Pesantren HM Al-Mahrusiyah Putri Sakan Daru Zainab? (3) Apakah Terdapat Pengaruh antara Teacher Behavior Terhadap School Engagement Peserta didik di Pondok Pesantren HM Al-Mahrusiyah Putri Sakan Daru Zainab? Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif statistik kuantitatif. Jumlah sampel dalam penelitian sejumlah 50 peserta didik. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah random sampling dengan menggunakan instumen penelitian berupa kuesioner. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan observasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana dengan bantuan aplikasi program IBM SPSS Statistic version 26. Berdasarkan hasil uji hipotesis dapat disimpulkan bahwasannya terdapat pengaruh sebesar 1,9% dan kurang sejalan dengan penelitian terdahulu dan teori yang telah dikemukakan oleh Fredricks, et al, bahwasannya saat guru memberikan teacher behavior kepada peserta didik, maka school engagement akan meningkat tinggi. Bertolak dari hasil penelitian yang telah dilakukan pada peserta didik di pondok pesantren HM Al-Mahrusiyah putri sakan Daru Zainab Lirboyo Kediri.

Item Type:	Thesis (Masters (S2))
Subjects:	100 - Filsafat dan Psikologi > 150 Psikologi (ilmu jiwa) > 155 Psikologi diferensial dan psikologi perkembangan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	M. Pd Pascasarjana Tribakti
Date Deposited:	15 Aug 2024 03:39
Last Modified:	15 Aug 2024 03:39
URI:	http://repo.uit-lirboyo.ac.id/id/eprint/1903

Actions (login required)

View Item