Penguatan pendidikan karakter melalui budaya religius di SMK PGRI 2 Kota Kediri

Nisa, Choerun (2023) Penguatan pendidikan karakter melalui budaya religius di SMK PGRI 2 Kota Kediri. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri.

	Text bab 1 ca.pdf Download (166kB)
	Text BAB II caaa.docx Download (43kB)
	Text BAB III .pdf Download (116kB)
	Text BAB 4 .pdf Restricted to Registered users only Download (195kB)
	Text BAB V.pdf Download (81kB)
	Text COVER.pdf Download (55kB)
	Text HAL i-xi print caa.pdf Download (299kB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembentukan karakter siswa pada dimensi Akidah, dimensi ibadah, dan dimensi akhlak melalui Budaya Religius di SMK PGRI 2 Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan tujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pembentukan karakter melalui religius SMK PGRI 2 Kota Kediri. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan model Milles dan Haberman. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa, Pertama pembentukan karakter religius pada dimensi Akidah ini melalui prakter ubbudiyah yang materinya membahas tentang shalat jamak taqdim dan qashar, praktek membaca Al-Qur’an dengan sistem sorogan, Diluar kelas biasanya otodidak menegur langsung, Kedua kegiatan pembentukan karakter religius pada dimensi ibadah yaitu melalui kegiatan pembiasaan shalat dhuha, shalat dhuhur berjamaah, diba’iyyah, seni baca Al- Qur’an, dan khotmil Qur’an, Istighotsah, Ketiga Pembentukan karakter religius pada dimensi akhlak yaitu dengan menggunakan metode pembiasaan berakhlak terpuji, yang dilakukan dengan membiasakan siswa untuk bersikap tawadhu’ kepada siapapun dan dimanapun mereka berada. Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Budaya Religius.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Subjects:	200 – Agama > 200 Agama > 200 Agama
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	S.Pd CHOERUNN NISA
Date Deposited:	05 Aug 2024 04:09
Last Modified:	05 Aug 2024 04:09
URI:	http://repo.uit-lirboyo.ac.id/id/eprint/1589

Actions (login required)

View Item